Educação Infantil

Proposta Pedagógica

A Educação Infantil deve apresentar um contexto em que a criança encontre todas as condições para desenvolver-se como pessoa. As vivências, as experiências compartilhadas, os sentimentos, as frustrações, as ilusões da criança nessa fase da vida, se enfrentadas com a ajuda de pessoas adultas e de outras crianças, fazem-na crescer, põem em ação novas capacidades para ir em frente. Em resumo, fazem-na tornar-se maior.

Todo nosso trabalho é pautado no respeito à criança como indivíduo livre, pensante e capaz. Nesse processo, estaremos contribuindo para sua constante evolução e autonomia.

E de que forma atingiremos nossos objetivos? Oferecendo à criança um ambiente rico de espaços desafiadores que possibilitem descobertas, que seja criativo, dinâmico, prazeroso e, acima de tudo, afetuoso, onde ela possa agir e construir seus valores.

Currículo

Com o intuito de favorecer a formação da criança, o currículo da Educação Infantil está estruturado nas seguintes áreas de atividades:

– Imagens, sons e palavras (Linguagem)

– Investigação e descoberta (Matemática)

– Natureza e cultura

– Imagens, sons e palavras (Arte)

– Movimento

– Programa Bilíngue (Inglês)

– Percepção e ação (Educação Física)